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细讲不如巧问 ——初中语文课堂提问艺术漫谈
初中语文
课堂提问
巧问
艺术性
语文学习
初中语文课堂提问艺术性探讨
初中语文
课堂提问
提问艺术
浅谈初中语文课堂提问的艺术
初中语文
课堂提问
针对性
启发性
层次性
浅论初中语文课堂提问艺术的途径与思考
初中语文
课堂教学
提问艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 问亦有度——初中语文提问的艺术
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 课堂提问 初中语文 解决问题的能力 学生分析 艺术 教学效果 创新精神 综合素质
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨德智 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
初中语文
解决问题的能力
学生分析
艺术
教学效果
创新精神
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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