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中职语文教学塑造学生健康人格方法初探
中职语文教学塑造学生健康人格方法初探
作者:
陈爱兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
语文教学
人格塑造
方法
摘要:
关注个性发展,培养健康人格,是实施素质教育的核心内容.中职语文教学应从挖掘人文精神、分析人物形象、品味语言技巧、创设审美情境等方面,紧扣语文学科的人文特性,在教学过程中塑造学生健康人格.
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篇名
中职语文教学塑造学生健康人格方法初探
来源期刊
管理观察
学科
文学
关键词
中职学校
语文教学
人格塑造
方法
年,卷(期)
2010,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
216
页数
分类号
H1
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2010.24.157
五维指标
作者信息
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陈爱兰
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中职学校
语文教学
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方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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