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摘要:
智力因素决定人的认知行为,由于人的智力因素差别不大,非智力因素则成为影响认知行为的关键因素,历史教学中非智力因素同样影响着学生学习历史的行为.非智力因素中的动机、兴趣、情感、意志、性格等都是在中学历史教学中不容忽视的因素,也是中学历史教师必须重视的问题.
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文献信息
篇名 略论非智力因素在中学历史教学中的作用
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 非智力因素 中学历史 动机 兴趣 情感 意志
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180
页数 分类号 G63
字数 2079字 语种 中文
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1 陈冬梅 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
中学历史
动机
兴趣
情感
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