同伴互评在英语毕业论文写作指导过程中的作用

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴互评 毕业论文 写作
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 5
• 分类号: G642.4
• 字数: 2159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.004

摘要

同伴互评是写作教学中的一种作文评改模式,本文论述把它运用到英语毕业论文写作指导过程中的利与弊,进而提出在我国目前英语毕业论文写作指导过程中实施同伴互评的建议.