高中生物教学中有效教师的特征探索

• 作者: 欧阳主星
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教师 个性特征 教学行为
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 202
• 分类号: G63
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

本文概述了有效教师的研究方向和方法,然后通过作者的调查和分析,总结生物教师在课堂教学过程中应有的有效教学行为,探索有效教师的达成途径,并试图得出一些对改进课堂教学的有益启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳主星	广东实验中学附属天河学校	2	0	0.0	0.0