初中体育学习困难生的成因及对策

• 作者: 俞建华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 体育 学习困难生 成因 对策
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 250
• 分类号: G632
• 字数: 2389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.238

摘要

体育教学过程中,由于学生的身体条件、兴趣爱好、运动技能、意志品质等方面的个体差异,形成了部分体育学习困难生.关注弱势群体、构建和谐课堂,促进全体学生、特别是学习困难生身心健康、和谐发展,是每位教师义不容辞的职责.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞建华		1	1	1.0	1.0