探讨学生学习无机化学的个性差异

• 作者: 郭光玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 工学
• 关键词: 无机化学 个性差异 差异教学
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 96-97
• 分类号: TP212
• 字数: 3515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.25.057

摘要

针对学生在无机化学教学中存在的学习基异,从研究学生的个性形成到根据学生个性差异的不同有的放矢地进行教学.实践证明,只有实施差异教学(个性化教学),才能创造亲近和谐的教学气氛,才能完全理顺师生间的心理协调关系,从而提高无机化学的总体教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭光玲		7	6	1.0	2.0