高职计算机基础课程与专业相结合的教学改革探讨

• 作者: 布英塔
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 《计算机应用基础》课程 改革 专业
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G71
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.12.082

摘要

随着计算机及应用技术的迅猛发展,高职高专院校非计算机专业的<计算机应用基础>课程,根据职业的需要,应针对不同专业进行不同侧重点的实践操作能力的改革,需要分析不同专业岗位背景,去制定教学内容和考核方式,取消以考证为目的教学模式.本文就高职<计算机应用基础>课程的改革,分别从专业出发,就教学的内容,考核的具体方式等方面阐述了改革内容.最终目的就是要让学生更好的掌握计算机应用技能,为以后的工作岗位需求打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	布英塔		3	1	1.0	1.0