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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
针对学生中计算机基础参差不齐,需求不一的现实状况,提出并实施计算机基础分级教学改革,充分体现了因材施教、分类指导的原则.分级教学是一项系统工程,需要做大量的研究和准备工作.
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文献信息
篇名 关于高校计算机基础课程分级教学改革与实践的探讨
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 计算机基础 分级教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 分类号 G642.O
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5344.2010.02.013
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
分级教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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