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历史新课程教学的探索与思考
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摘要：
伴随着新教材中的新人物、新情境,笔者在教学过程中不断尝试用不同的办法来弥补教材之不足,使学生始终对教材对历史充满好奇,从而保持良好的学习状态.
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研究来源
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
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