对"财务会计"课程实施分会计岗位教学的探索

• 作者: 李俚
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 实践技能 财务会计 会计岗位 原始凭证
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 171-173
• 分类号: G64
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.01.107

摘要

在高等职业教育的会计专业教育中,应以培养学生职业技能为重心,因此,在教学中应增加实践教学环节,提高实践技能.本文介绍了<财时务会计>课程分岗位教学的实施情况.通过分岗位教学,将实践技能的培养贯穿于课堂教学中,学生的实践技能有了显著提高,教学内容也更加实用,学生对会计概念的理解也更加透彻.当然,还有一些方面需要进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俚		2	1	1.0	1.0