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摘要:
教学中德育因素的深入挖掘和教育契机的随时捕捉,是一种创造性的劳动,也是一种教育的艺术.素质教育是以人为本的教育,要求教育在整个教育活动中,确立受教育者的主体地位,始终以个体全面发展为培养目标.我们要皆顾德育与学科教育相结合,使学生能够更加健康的成长.
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文献信息
篇名 新理念物理教学的初探
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 物理教学 抓契机 自主学习 教学策略 后进生
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G63
字数 2304字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆贵美 云南省广南县坝美镇阿科中心学校 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
抓契机
自主学习
教学策略
后进生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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