作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
先简述初中物理教材的几个特点,然后从培养学生学习能力,教学从兴趣入手,教学中多用鼓励话语,利用实验手段,"教"是为了学生"学","教"是为了不"教"几方面谈个人的一些见解.
推荐文章
初中物理趣味教学的几点策略
初中物理
趣味教学
教学策略
浅议初中物理教学的几点方法
初中
物理教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学的几点认识
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 物理教学 兴趣 鼓励话语 实验手段
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 216
页数 分类号 G63
字数 2828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左锋 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理教学
兴趣
鼓励话语
实验手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导