自主合作探究的高效生物课堂教学模式研究

• 作者: 吴克义
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 合作 两环七步 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教研篇
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G63
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

摘要

在新课改推行的大好形势下,结合我校"均衡教育、公平教育"的理念,我们构建了以学生为主体,倡导自主探究、合作学习的"两环七步"的新课堂模式.该模武分课堂和课后两个环节,课堂分"读""写""说""练"四个步骤,课后分"命""解""评"三个步骤.班级学生以学习小组的形式分成若干个小组,集体完成阅读、总结、探究、讨论、命题、解题、评题等学习活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴克义		5	1	1.0	1.0