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摘要:
本文中,作者结合在英语课堂教学中的实践,浅析了教师应做好"引""点""拔"工作,考虑学生主体地位,加强思想教育,采用合适的教学方法,增强课堂的吸引力,提高学生兴趣,采用分层教学,使学生有体验成功的机会,从而激发和培养学生英语学习兴趣.
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教学方法
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培养兴趣
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养英语学习动机,提高英语学习兴趣
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 动机兴趣 教学方法 评价反馈
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇
研究方向 页码范围 158
页数 分类号 G63
字数 1670字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡锋 江苏省南京市江宁中等专业学校英语组 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动机兴趣
教学方法
评价反馈
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研究来源
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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