《电子产品制作与生产工艺》精细化教学探讨

• 作者: 余波 沈介娥
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 精细化管理 职业技能 职业素质 实践教学 现场教学
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 184-185
• 分类号: G64
• 字数: 2438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.34.127

摘要

职业教育以养成职业能力为主旨,加强实践教学已成为教育界同行的共识,是高等职业教育培养目标所决定的,更是突出高职教育特点的关键.因此,为了能培养大批合格的、高素质的专门人才,职业教育就必须重视在实际或接近的职业情景中,按照工作任务和岗位要求组织教学,体现高职实践性教学精细化管理的要求,作者在从事教学之前,有二十多年的工程技术与技术人员管理工作经历,本文结合实践工作体会,根据高职教育的任务和特点以及实践教学经验,针对<电子产品制作与生产工艺>课程的目标、内容、地位和教学方法,就如何搭建教育与职业、学校与企业、学生与岗位联系的桥梁,进行了探讨并提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈介娥	湖南机电职业技术学院电气工程系	8	5	2.0	2.0
2	余波	湖南机电职业技术学院电气工程系	19	31	3.0	4.0