作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标所倡导的高中物理作业观也要体现三维目标,由于受传统作业的影响,高中物理作业设计并没有与新课程协调发展,在作业布置和设计上缺乏体现学生的主体和兴趣爱好.本文就当前高中物理在体现新课程的理念基础上,提出学生分层、目标分层、能力分层、多元发展、人性化评价的设计模式,以抛砖引玉,促进新课标理念能深入地贯彻到高中物理教学中.
推荐文章
新课程理念下高中物理学业评价初探
高中物理
学业评价
理论和原则
目的和内容
新课程理念下的高中物理教学探究
新课程
高中
物理教学
探究
新课程理念下的高中物理教学探究
新课程
高中
物理教学
探究
新课程理念下的高中物理教学
高中物理
新课程
自主
实验
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下的高中物理作业设计初探
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 新课程 高中物理 作业设计
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学篇
研究方向 页码范围 108-109
页数 分类号 G63
字数 2873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵遍红 1 12 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (10)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中物理
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导