激发高中聋生数学学习兴趣,让学生热爱数学

• 作者: 邱红卫
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 闪光点 好奇心 和谐师生关系
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 352-353
• 分类号: G63
• 字数: 1336字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是发挥学生主体作用,开发其创造潜能,使其乐于学习和探究的心理动因,是学生进行实际学习活动的必要诱因之一.兴趣是能量的调节者,它的加入便发动了储存在学生内心的学习力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱红卫		3	1	1.0	1.0