抓住学生呈现有效生物课堂

• 作者: 刘同荣
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 注意力 有效 生物课堂
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教法篇
• 页码范围: 13
• 分类号: G63
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,只有抓住学生,才能呈现良好的教学效果.本文从创设情境导入新课,营造良好的课堂氛围,应用幽默的语言,采用多样的教法四个方面谈及了抓住学生注意力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘同荣		3	0	0.0	0.0