新课程下关于烷烃教学的创新设计

• 作者: 姬世熙
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 炕烃 问题导引式教学 自主学习 创新思维
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 171-172
• 分类号: G63
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

课堂上学生的思维往往是从任务或问题的提出开始的,知识的获得往往是从完成任务或解决问题的过程中,逐渐积累,这样获得的知识对学生来说更牢靠.因此,本教学设计实施问题导引式教学,将教学内容设计成一个个问题呈现给学生,问题与问题相连接,环环相扣,形成问题链=学生在问题链的导引下,自主提出假设、搜集证据、分析问题、自主发现、探究问题的本质,最后形成结论,从而获取知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬世熙		2	0	0.0	0.0