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摘要:
通过开门见山、巧设悬念、创设疑问、故事吸引等方法激发学生的情感.只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去.才能使语文课堂气氛活跃,提高学生的学习兴趣,使学生成为学习的主体,积极主动地参与到学习中去,才能收到良好的教学效果.才能适应现代社会的发展.
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文献信息
篇名 如何激发学生学习语文的兴趣
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 激发 悬念 创设 吸引
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 265
页数 分类号 G63
字数 1830字 语种 中文
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作者信息
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1 卢玉阁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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激发
悬念
创设
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