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摘要:
在高中思想政治课程的编排中,综合探究课是每一课书中很重要的组成部分,也是完成每一课教学任务中必不可少的重要内容.但在教学实践中,一些教师把这一部分忽略了,在教学字体活动中毫无体现.可能有人认为综合探究课没有什么实质性作用,稍作了解就行了.其实这种观点是不对的,每一课中安排的综合探究课与本课内容密切相关,对于提高学生的自主学习能力、参考社会的实践能力及发展的能力是必不可少的.
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生活化
内容分析
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文献信息
篇名 关于高中思想政治课程中"综合探究课"的思索
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 综合探究课 高中思想政治 新课改
年,卷(期) 2010,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 分类号 G63
字数 2326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚丽 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合探究课
高中思想政治
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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