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摘要:
英语课应激发学生积极主动参与教学,充分调动学生学习的主动性,使学生想学、愿学,由被动学习向主动学习转化,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的,本文就此进行了探讨.
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篇名 试论英语课如何激发学生自主学习
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 英语课堂 自主学习 指导策略
年,卷(期) 2010,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 分类号 G63
字数 2275字 语种 中文
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指导策略
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22-1381/G4
大16开
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12-53
2007
chi
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