输出驱动假设与商务英语函电教学

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 输出驱动假设 商务英语函电写作 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（42）
• 页码范围: 104-105
• 分类号: H3
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

本文以文秋芳的"输出驱动假设"理论为指导,探讨在商务英语函电教学中如何将信函写作与其他语言技能联系起来,实现输入和输出的合理结合,进而提高学生的商务英语信函写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞	成都职业技术学院外语部	10	18	2.0	4.0