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摘要:
在"生物-心理-社会"医学模式的指引下,人文素质系列教育已经发展成为中山大学医学特色教育,结合"早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会"的指导思想,这种教育模式已经落到实处,成效凸显.
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医学生
人文素质教育
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依托地方文化加强医学生人文素质教育的探讨
地方文化
医学生
人文素质教育
医学生人文素质教育模式研究
医学生
人文素质模式
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中山大学八学制医学生人文素质教育情况调研分析
来源期刊 中国中医药咨讯 学科 教育
关键词 人文医学 教育教学 前景展望
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235
页数 分类号 G64
字数 2138字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴颖莉 1 0 0.0 0.0
2 牛海涛 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文医学
教育教学
前景展望
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药咨讯
旬刊
1002-0187
11-5560/R
北京市海淀区复兴路3号
chi
出版文献量(篇)
16941
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10
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