大学生两类网络行为的心理分析及引导策略

• 作者: 庞国明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络行为 大学生 引导策略
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 249-249
• 分类号: G64
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.20.199

摘要

本文对大学生群体容易出现的两类典型的网络行为问题进行了心理分析,并针对这两类典型的网络行为问题,对大学生网络行为的教育引导提出了四条策略以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞国明	广东海洋大学理学院	4	17	3.0	4.0