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案例分析教学模式比较强调关注学生体验、感悟和实践的过程,体现边教边学,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一.
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文献信息
篇名 中学思想政治课"案例分析教学模式"初探
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 案例分析 思想政治 教学模式
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 分类号 G63
字数 1734字 语种 中文
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1 崔颖 2 0 0.0 0.0
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案例分析
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教学模式
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