给学生插上反思的翅膀

• 作者: 袁爱红
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂教学 反思性学习 能力培养
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 375-376
• 分类号: G63
• 字数: 4120字
• 语种: 中文

摘要

学生对学习过程、学习结果的不断反思是实现自我学习和提高的过程,而反思性学习是一种新课程积极倡导的学习方式,因此,学生反思性学习能力的培养,是教会学生学会学习的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱红		3	1	1.0	1.0