突破新课程高中化学教与学难点的几点思考

• 作者: 陆菊红
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中化学教学难点 对策
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 367
• 分类号: G63
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中发现新课程教材存在高中化学一些问题,主要是教材中经常出现化学思想的大步跳跃,使学生在理解和认识上增加了很大的难度,本文则主要针对高中化学教学难点提出几点相对解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆菊红		2	1	1.0	1.0