浅谈高校辅导员角色定位及向职业化转型的具体措施

• 作者: 王晓宇
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 角色定位 职业化 专业化 职称 行政级别
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 67,81
• 分类号: G645
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.14.059

摘要

<普通高等学校辅导员队伍建设规定>(2006年)将辅导员定位为大学生的"人生导师"和"知心朋友",这是对辅导员角色的基本定位.辅导员角色的中心任务是育人,但实际工作中,过多的事务性工作无疑会冲淡这个主题.所以比较现实的做法是走辅导员职业化的道路,各个辅导员结合自身的专业、专长、爱好以及可以塑造的潜质选择一条最适合自己的发展道路.同时,教育系统要在制度上予以配套.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓宇		5	0	0.0	0.0