初中数学教学情境设计有效性策略探析

• 作者: 陆艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学情境设计 有效性 对策建议
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G623.5
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.056

摘要

笔者就我国数学教学情景设计的有效性问题进行了深入的探讨与分析,并提出了几点提高初中数学教学情境设计有效性的对策建议,以期能够对我国当前初中数学有效教学的开展提供一点可借鉴之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆艳		2	16	1.0	2.0