独立学院色彩构成课程的教学改革与探析

• 作者: 刘斯荣 黄亮
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩构成 灵感取向 色彩应用
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 57
• 分类号: G642
• 字数: 2449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.049

摘要

文章从传统的教学模式存在很多弊病,对色彩构成教学模式提出了一系列改革措施.阐述了如何更好的运用构成手段以适应独立学院的各设计专业需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斯荣	湖北工业大学工程技术学院	58	86	4.0	8.0
2	黄亮	湖北工业大学工程技术学院	11	14	3.0	3.0