新课标下高中生物探究性教学中的问题设置

• 作者: 李敬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 高中生物 探究性教学 设置问题
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4858字
• 语种: 中文

摘要

新教材以探究性学习为突破口,探究性学习以创设问题情景为前提,以"问题"驱动为探究.教师应充分发挥以教师为主导,以学生为主体的作用.恰到好处的提问能激发学生的学习兴趣,启迪思维,培养学生探索和分析解决问题的能力.为此,如何在探究性教学中设置疑问就显得十分重要.本文作者就此问题结合生物课堂教学的实践谈一些看法.