探究数学的奥妙——平面镶嵌

• 作者: 王凤霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 奥妙 平面镶嵌
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 198
• 分类号: G63
• 字数: 1603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.32.173

摘要

数学家们打开了通向一个广阔领域的大门,但是他们自己却从未进入该领域.从他们的天性来看他们更感兴趣的是打开这扇门的方式,而不是门后面的花园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤霞		4	2	1.0	1.0