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摘要:
在高等职业技术类院校,高等教学因其高度抽象性及复杂性成为学生学习的一个难点.本文试图从高职院校学生的数学基础分析着眼,从教材选用、教学方法及教学手段、师资情况等方面加以研究,并给出解决方法的建议.
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篇名 对高职院校的数学教学的几点思考
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 高职院校 数学教学 数学文化 教师培训
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 高校讲坛2
研究方向 页码范围 575-576
页数 2页 分类号 G71
字数 5758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.03.442
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红霞 东莞职业技术学院公共教学部 20 15 2.0 3.0
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高职院校
数学教学
数学文化
教师培训
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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