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摘要:
高中学生在物理学习过程普遍存在物理基础不扎实、学习能力不强、信息不足,对物理缺乏兴趣等不利因素.要使学生掌握一定的物理基础知识和基本技能,提高学生的兴趣,提高教育教学质量成为摆在我们面前的突出问题.因此,在高中物理课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高高中物理教学质量是一项具有现实意义的课题.本文论述了如何提高学生物理学习的兴趣,变学生不想学为乐意学的问题.
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文献信息
篇名 提高学习兴趣促进物理教学
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 高中物理 学生兴趣 物理教学
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 分类号 G63
字数 2565字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学生兴趣
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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