对初中英语词汇教与学的探索

• 作者: 叶梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 探索
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G63
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.039

摘要

词汇教学一直是初中英语教学中的难点,一些学生对英语学习失去兴趣,大多也源于此.如何突破英语词汇难关,既是学生学习过程中遇到的问题,也是教师教学面临的问题.本文从教学的实践出发,从四个方面对英语词汇的教与学进行论述.首先,要让学生了解词汇学习的重要性和学习方法;其次,教师应选择适合学生的教学方法并对学生进行学法指导.只有解决了教与学中遇到的问题,才能达到英语词汇教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶梅		1	3	1.0	1.0