遵循生物节律改善教学

• 作者: 许铭
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 生物节律 学习的黑洞 快速眼动期 睡眠延迟症
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G40-032
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

青春期的学生具有特殊的生物节律,它对学习具有很大的影响.如果我们能够遵循这一规律采用合适合理的教学策略,则将会有助于提高教学效率.本文分析了青春期生物节律与睡眠的特征,讨论了它们在学习中的作用以及相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许铭		1	1	1.0	1.0