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自信教育在新课程下中学历史教学中的渗透
自信教育在新课程下中学历史教学中的渗透
作者:
何修明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教育
自信教育
启发渗透
摘要:
在新课程下,我们中学历史教育对学生的素质教育要求要更加严谨,这就对我们教师提出了更高的要求.当前我们的学生大都是在"温室里"长大的独生子女,面对挫折往往不知所措,此时我们教师对其自信教育则迫在眉睫.那如何在中学历史课程中进行自信教育则是个缓慢渗透的过程,只要我们教师能够坚持下去,利用科学的方法,就肯定能达到一个意想不到的结果.
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文献信息
篇名
自信教育在新课程下中学历史教学中的渗透
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
历史教育
自信教育
启发渗透
年,卷(期)
2010,(15)
所属期刊栏目
教改创新
研究方向
页码范围
71-72
页数
分类号
G63
字数
2552字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9324.2010.15.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何修明
重庆师范大学历史与文博学院
4
1
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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自信教育
启发渗透
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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