浅谈农村小学作文教学

• 作者: 党雪琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 作文教学
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 101
• 分类号: G623.2
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.094

摘要

现在不少学生害怕写作文,提起作文就像是"老鼠见了猫"还有不少学生对作文"敬而远之".小学作文教学应注重以下几点: (1)培养小学生的写作兴趣.(2)注重平时积累.根据课文内容来积累.②通过写日记来积累.③注重学以致用,结合实际及时指导.④注重作文的评价.关注学生的个性差异,因材施教,积极引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,确实培养起他们自我评改的能力,那么在学生的眼里作文将不是一道不可逾越的鸿沟,学生见了作文也才不是"老鼠见了猫",而是"猫见了老鼠".