千呼万唤始出来,犹待创新展新颜——如何在信息技术教学中实施研究性学习

• 作者: 江文杰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 研究性学习 教学思维 教学流程 自主性学习方式
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 147-148
• 分类号: G43
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习列入高中课程计划后,带给作者许多教学的感受.本文从教学思维,教学流程及学生教师所承担的角色三个层面探讨如何在信息技术教学中实施研究性学习,提高学生的创新思维和信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江文杰		3	0	0.0	0.0