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摘要:
组织课内外的体育活动是体育教师必须完成的基本工作,是学生学习与巩固体育知识与技能,加强自身锻炼达到增强体质提高身心健康水平的重要途径.这项任务完成得好坏往往取决于体育教师自身的知识善础、教学水平、组织能力等方面的因素.除了体育教师必备的知识和技能外,其重要的方面莫过于体育教师课外体育活动的组织能力、锻炼手段与方法的应用能力.体育教师在课内外体育活动中表现出来的组织能力或锻炼方法的应用能力,一方面取决于教学经验的积累;另一方面是其自身参与社会实践活动锻炼的积聚.因此,组织体育活动的能力与方法,参与社会实践活动的公关与交往,都将成为未来体育教师基本素质与基本功的重要组成部分.
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文献信息
篇名 浅谈高校组织体育活动与社会实践活动
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 组织 体育活动 体育教师 感召能力 课内外锻炼
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G420
字数 2333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.158
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1 王明清 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织
体育活动
体育教师
感召能力
课内外锻炼
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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