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摘要:
中学阶段是学生创新思维能力发展的关键时期,教师在教学中应该创设出更多有利于学生的创新思维能力发展的教学活动.本文就在高中美术设计教学过程中利用"思维导图"这一思维工具,来创设互动课堂,促进学生创新思维发展方面作了一些尝试.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让思维之树茁壮成长——思维导图在美术设计教学中的运用初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 美术设计教学 思维导图 互动课堂 创新思维
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252
页数 分类号 G62
字数 2383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.238
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研究主题发展历程
节点文献
美术设计教学
思维导图
互动课堂
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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