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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学习作教学中思维导图是有效的辅助工具,能指导学生高效化思考,打开学习思路,使得写作脉络更为清晰,突出中心点.当前在习作教学中,教师要结合教学要求以及学生学习现状拟定创新教学模式,合理运用思维导图,提高教学成效.
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篇名 思维导图在小学语文习作教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学语文 习作教学 运用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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