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摘要:
信息技术课是一门以培养学生的实践能力和创新精神为目的的新兴学科,其教育过程基本上还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,因此很多在这个学科岗位上的教师都面临着一个这样的问题:学生对本课程的兴趣下降很快,导致上课效率不高.对于如何提高并使学生对信息技术课保持长期的兴趣这一问题,本文从现行的教学方法和教学模式等方面作了阐述,回答了如何利用新的教学理念、教学手段和方法来提高学生对本课程的兴趣,并提高信息技术课程的学习效率和教学效果.
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文献信息
篇名 如何提高信息技术课堂效益
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 信息技术教学 课堂效益 提高
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 信息技术教学与研究
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G43
字数 2244字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 1 1 1.0 1.0
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信息技术教学
课堂效益
提高
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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