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摘要:
兴趣是最好的老师.兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,在某种意义上讲,成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识,而是激发学生自觉学习的兴趣,调动学生学习的主观能动性.倘若学生对求知产生了浓厚的兴趣,就能促使学生积极、主动、坚持不懈地,甚至是废寝忘食地钻研知识.所以教师要善于利用各学习方法、途径激发培养学生学习数学的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 学习兴趣 师生关系 课堂教学 习题练习
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 290-291
页数 分类号 G633.6
字数 5285字 语种 中文
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1 曾存伟 3 0 0.0 0.0
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学习兴趣
师生关系
课堂教学
习题练习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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