浅析高考英语阅读理解测试之不足及改进

• 作者: 赵红梅
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 测试方式 难度 阅读能力
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 所属期刊栏目: 人文社科2
• 页码范围: 544
• 分类号: H3
• 字数: 2621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.18.474

摘要

高考英语阅读试题虽历经改革仍存在不足,主要表现在:测试方式单一导致效度不足;取材长短均匀,部分试题难度不当导致区分度较低.今后高考阅读命题应适当引入其他题型,力求测试方式多元化、保证主观题比例,选择不同篇幅、不同难度的文章,做到长短结合、难易适度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红梅	烟台职业学院基础教学部	15	5	1.0	1.0