融PBL教学模式于消化性溃疡护理教学中

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为基础的学习 消化性溃疡 教学
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 199-200
• 分类号: R471
• 字数: 882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.30.194

摘要

目的 消化性溃疡的护理教学中运用PBL教学法.在传统教学模式的基础上进行延伸,提高护理教学质量.方法 在我科2008级护理专业的消化性溃疡的护理教学课程中采用PBL教学法的尝试.取得了良好的教学效果.结论 通过PBL教学采用"先问题,后学习",多种学习途径相结合的教学策略.提高学生的学习积极性,对知识的应用能力,发挥了学生的主动思考能力,开拓了学生的主观能动性.