PBL教学模式在消化性溃疡护理教学中的运用

• 作者: 梁辉
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 以问题为基础的学习 消化性溃疡的护理 教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法应用于消化性溃疡护理教学中,突破传统的教学模式,提高护理教学质量.在我科2014级护理专业的消化性溃疡护理课程中采用PBL教学法的尝试,取得了良好的教学效果.通过PBL教学采用“先问题,后学习”,多种学习途径相结合的教学方式,提高学生的学习积极性,拓展护生对知识的应用能力,提高了学生的主动思考能力,使学生在临床实践中发挥最佳的主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁辉		12	26	2.0	5.0