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摘要:
新课程改革对高中物理教学提出了新的要求和挑战,探究式教学是符合新课程改革要求的一种新式教学法.本文结合教学案例 探讨了高中物理实施探究式教学的策略.
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文献信息
篇名 探究式教学模式在高中物理课堂中的应用策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 探究式教学 高中 物理 新课程
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 47
页数 分类号 G4
字数 1669字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋智星 1 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
高中
物理
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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